该教学项目专为活动技术领域开发，也适用于所有其他电子基础知识培训课程。
教学项目涉及电子学基础、电子电路钎焊和电子设备组装练习。学员通过组装一个完整设备，制作出一个功能齐全的 6 通道灯光控制台，用于控制前灯的调光器。
VT 1 照明控制台为 6 个通道中的每一个通道生成一个模拟 0-10V 信号，可用于通过模拟输入信号控制调光器，信号可以通过 8 针 DIN 插座或 9 针 Sub-D 插座连接。对于带有控制台集成电源的调光器，灯光控制台通过信号电缆供电。如果在没有集成电源的情况下连接调光器，则可以通过单独提供的 10V 电源单元为照明控制台供电。
整体学习目标：
加强校企合作。
企业的实训与学校的理论知识相结合。
行动能力：从绘制电路图到制作成品的完整行动模型。
社会能力：团队合作形式计划和实施。
学习能力：以不同形式的自学学习。
技术能力：
理论学习目标（学校）：
了解电子元件，如电位器、推子、运算放大器、电阻器、LED、开关、电容器、连接器、电路板
空载分压器的任务和作用
负载分压器的问题
使用万用表
记录特性曲线
在照明控制台和混音控制台中使用分压器
运算放大器的电流放大
LED的电流限制，使用串联
开关的应用
电阻器的功率计算
电路开发
绘制电路板的布局
专长：
实操学习目标 （企业）：
检查零件清单
仔细组装电子元件
常规配备 OP、C 和 R 以及 SMD 的小型电路板
使用电缆完成进一步的布线（特意省略了完整的电路板，以便学员可以自己绘制电流路径；出现错误容易纠正）
正确的专业焊接
可能的故障排除
整体组装
通过目测验收成品设备
功能测试
衰减器特性的记录
评估